LA FOSCOLO PER LA MATEMATICA

Matematica e Realtà a.s. 2025/2026

Grazie alla straordinaria creatività e al valore didattico dimostrato, il progetto “Alla scoperta del caleidociclo” ha ottenuto un importantissimo riconoscimento, conquistando la vittoria al XXVII Concorso Nazionale di Comunicazione nell’ambito del progetto Matematica & Realtà dell’Università di Perugia. 

Questo libro raccoglie il frutto di un eccezionale percorso didattico e laboratoriale nato nell’ambito del progetto “Matematica & Realtà” (Anno Scolastico 2025/2026). Curata dai docenti Daniele Baldissin, Patrizia Bimbi, Silvia Chierotti e Chiara Roggero , l’opera testimonia come discipline apparentemente distanti possano dialogare in perfetta armonia:

Italiano e Storytelling: Tutto ha avuto inizio dall’esplorazione sensoriale dell’oggetto. Stimolati dalle suggestive geometrie e dalle opere di M.C. Escher , i ragazzi hanno liberato l’immaginazione scrivendo tre appassionanti racconti originali (due di fantascienza e uno fantasy) , intitolati Pianeta CaleidocicloCaleido Storia e Caleido City.

Matematica, Tecnologia e Arte: Gli studenti hanno studiato le proprietà geometriche e le trasformazioni dei solidi ; hanno progettato e stampato lo sviluppo bidimensionale su cartoncino con software e strumenti digitali di precisione (come il design space e la stampante Cricut) ; infine, ispirandosi alle tassellazioni e alle simmetrie assiali e radiali di Escher, hanno decorato e montato a mano i loro modelli tridimensionali.

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“Dalla ricerca alla comunicazione” è l’ebook che raccoglie i lavori scientifici e grafici realizzati dalle classi 3A, 3B, 3D, 4C, 5A e 5C nell’Anno Scolastico 2025-2026.

Il volume nasce dall’adesione al progetto nazionale “Matematica e Realtà”, in collaborazione con l’Università degli Studi di Perugia. Attraverso un percorso didattico innovativo e fortemente inclusivo, gli alunni hanno esplorato il mondo reale e lo spazio profondo, imparando a interpretare dati complessi — dalle meteore ai rifiuti spaziali — e a trasformarli in infografiche e grafici di immediata comprensione.

Un viaggio affascinante che dimostra come la matematica sia uno strumento vivo per comprendere la realtà.

A cura della prof.ssa Daniela Favale

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Serie "Problemiamoci"

“Problemiamoci” nasce dal progetto Matematica & Realtà, in collaborazione con l’Università degli Studi di Perugia, a cui la scuola Foscolo partecipa ormai da alcuni anni. I problemi raccolti in questo volume sono tutti quesiti inventati e risolti dai ragazzi che partecipano al progetto M&R. 

Tutti i quesiti sono ispirati alla vita quotidiana e vedono la matematica applicata alla comprensione del reale attraverso l’analisi di grafici, tabelle, estratti di articoli di giornali, depliant, etc, il tutto finalizzato allo sviluppo delle competenze matematiche riguardanti lettura e comprensione di testi, problem solving e sviluppo del ragionamento critico.

Si ringraziano tutti i ragazzi che con impegno e serietà hanno partecipato al progetto e che con i loro lavori hanno mostrato una grande creatività e originalità nel trovare situazioni reali dietro le quali la matematica si nasconde.

Referenti progetto: Prof. Daniele Baldissin e Prof.ssa Daniela Favale. CLICCA QUI PER SCARICARE GLI EBOOK A.S.2025/2026

Giochi del Mediterraneo 2026

Anche quest’anno il nostro Istituto ha proposto i Giochi Matematici del Mediterraneo ai suoi alunni e alunne a partire dalle classi terze della scuola primaria fino alle classi terze della scuola secondaria, in modo da coinvolgere nel mondo della matematica in modo alternativo oltre 300 studenti della primaria e circa 700 del plesso Foscolo che si sono cimentati individualmente nelle selezioni d’Istituto (6 novembre e 4 dicembre 2025).
Alle finali di Area svoltesi il 6 marzo 2026 a Grugliasco hanno partecipato 13 alunni della primaria e 22 della secondaria.
Dopo aver superato anche le fasi regionali, 5 alunni (uno per ciascuna classe – dalla quarta primaria fino alla terza secondaria) hanno rappresentato l’Istituto alle finali nazionali di Palermo del 3 maggio 2026, classificandosi rispettivamente al 7°, 2°, 28°, 10° e 44° posto su circa 84 partecipanti per ciascuna categoria.
In particolare, l’alunna Perez Ybanez Astrid Mia della classe 5ªE del plesso Coppino, dopo avere superato brillantemente le diverse selezioni, si è classificata al 2° posto. Complimenti a Mia per il grande impegno e l’augurio di tanti altri successi.
Questi risultati non sono solo importanti per chi ha affrontato tutto il percorso con impegno, partecipazione e voglia di mettersi in gioco, ma rappresentano anche motivo d’orgoglio per tutto il nostro Istituto!

Kangourou 2026

Sabato 9 maggio si è conclusa l’avventura annuale dei “Foscologici”: la squadra della categoria Benjamin costituita da 7 alunne e alunni delle classi seconde del plesso Foscolo ha conquistato il quinto posto alle finali nazionali che si sono svolte a Cervia tra venerdì e sabato 8-9 maggio 2026 a cui hanno partecipato 74 squadre da tutta Italia.
E’ stato davvero emozionante per le docenti referenti che hanno accompagnato la squadra vedere le alunne e gli alunni confrontarsi e collaborare con grande concentrazione e passione!
La trasferta è stata resa piacevole anche dalle condizioni meteo favorevoli che hanno permesso alle ragazze e i ragazzi, tra una gara e l’altra, di esplorare le vie del centro storico di Cervia, tra piadine e ottimi gelati, e di rilassarsi giocando sulla spiaggia.
Il percorso della squadra della Foscolo era iniziato lo scorso autunno e già il 13 dicembre 2025, in occasione della selezione locale presso l’Istituto Agnelli, si guadagnava un posto per la finale nazionale di maggio a Cervia.
In attesa di quella importante data, una quarantina di alunni delle classi prime, seconde e terze si è allenata sia in sessioni online (gare del Phi quadro) sia in presenza in occasione di eventi sul territorio torinese (Festamat presso l’ex Pala Ruffini e Happy games – Pi greco Day presso il liceo Alfieri). Inoltre tutta la scuola è stata coinvolta nella gara online nel consueto appuntamento del Pi greco Day organizzato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ed ha ottenuto la medaglia di bronzo grazie alla combinazione di numero di partecipanti e dei punteggi ottenuti.
La scuola festeggia questo bel risultato di squadra e vi dà appuntamento al prossimo anno!

Progetto “Matematica e Realtà” a.s. 2023/2024

_Matematica e Realtà 2023-24 x sito

Gara a squadre “Kangourou” della matematica

Istituto Agnelli, sabato 16 dicembre 2023

“La UGO”, squadra dell’IC Foscolo, si è classificata al settimo posto.
Complimenti a tutti i ragazzi che hanno partecipato con impegno ed entusiasmo!

Classifica in PDF

Giochi matematici e progetto “Matematica & Realtà”, sintesi a.s. 2022/2023

Giochi matematici 2022-2023.pptxClicca qui per i Giochi Matematici

Clicca qui per Matematica & Realtà _Matematica e Realtà 2022-23 x sito.pptx

Giochi matematici e progetto "Matematica e realtà", sintesi a.s. 2021/2022

Progetto "Matematica e realtà"

Finale di Coppa Kangourou 2021

Eccezionale risultato della nostra squadra alla finale di Coppa Kangourou 2021: gli studenti della Foscolo hanno ottenuto il terzo posto a livello nazionale. Complimenti a tutti!

Clicca sul link per saperne di più: Coppa Kangourou

Giochi del Mediterraneo 

Ammessi alla Finale d’Istituto Classifiche 

Classifiche Primaria per le regionali classe 3

Classifiche primaria per le regionali classe 4

Classifiche primaria per le regionali classe 5

Classifica secondaria class finali s1 class finali s2 class finali s3

Finali ONLINE PRISTEM (Giochi d’autunno) finali online pristem

Finale Nazionale Online GMM 2020 Finale Nazionale Online

Premiazioni progetto Matematica e realtà 2019/2020

Guardate gli strepitosi risultati dei nostri alunni della Foscolo cliccando su questo link!

Sintesi Matematica e Realtà completo

Sintesi dei giochi matematici a.s. 2019/2020

La secondaria di I grado Ugo Foscolo ha vinto il primo premio del concorso sui temi della prevenzione organizzato dal?Educatorio della Provvidenza. Queste le motivazioni della giuria: “Lelaborato, che ha avuto il merito di coinvolgere ben tre classi di un intero ciclo, ha focalizzato lattenzione sullimportanza comunicativa del profilo, facendo riflettere i ragazzi su quanto sia delicato il messaggio che passa anche solo attraverso il post di un singolo fotogramma, aspetto che in periodo nonCovid è stato spesso sottovalutato. Ottima l‘idea di lavorare sulle immagini del profilo che, nel periodo che abbiamo vissuto, uniscono e collegano ognuno dei ragazzi a quel che ama e a quel che gli manca. Molta ricchezza in quel che queste immagini trasmettono, i loro sogni, le loro passioni, i loro affetti familiari, ma non solo, i luoghi importanti per le loro vite...un bel viaggio emozionante”.

Ecco il video che ha vinto!