Grazie alla straordinaria creatività e al valore didattico dimostrato, il progetto “Alla scoperta del caleidociclo” ha ottenuto un importantissimo riconoscimento, conquistando la vittoria al XXVII Concorso Nazionale di Comunicazione nell’ambito del progetto Matematica & Realtà dell’Università di Perugia.
Questo libro raccoglie il frutto di un eccezionale percorso didattico e laboratoriale nato nell’ambito del progetto “Matematica & Realtà” (Anno Scolastico 2025/2026). Curata dai docenti Daniele Baldissin, Patrizia Bimbi, Silvia Chierotti e Chiara Roggero , l’opera testimonia come discipline apparentemente distanti possano dialogare in perfetta armonia:
Italiano e Storytelling: Tutto ha avuto inizio dall’esplorazione sensoriale dell’oggetto. Stimolati dalle suggestive geometrie e dalle opere di M.C. Escher , i ragazzi hanno liberato l’immaginazione scrivendo tre appassionanti racconti originali (due di fantascienza e uno fantasy) , intitolati Pianeta Caleidociclo, Caleido Storia e Caleido City.
Matematica, Tecnologia e Arte: Gli studenti hanno studiato le proprietà geometriche e le trasformazioni dei solidi ; hanno progettato e stampato lo sviluppo bidimensionale su cartoncino con software e strumenti digitali di precisione (come il design space e la stampante Cricut) ; infine, ispirandosi alle tassellazioni e alle simmetrie assiali e radiali di Escher, hanno decorato e montato a mano i loro modelli tridimensionali.
“Dalla ricerca alla comunicazione” è l’ebook che raccoglie i lavori scientifici e grafici realizzati dalle classi 3A, 3B, 3D, 4C, 5A e 5C nell’Anno Scolastico 2025-2026.
Il volume nasce dall’adesione al progetto nazionale “Matematica e Realtà”, in collaborazione con l’Università degli Studi di Perugia. Attraverso un percorso didattico innovativo e fortemente inclusivo, gli alunni hanno esplorato il mondo reale e lo spazio profondo, imparando a interpretare dati complessi — dalle meteore ai rifiuti spaziali — e a trasformarli in infografiche e grafici di immediata comprensione.
Un viaggio affascinante che dimostra come la matematica sia uno strumento vivo per comprendere la realtà.
A cura della prof.ssa Daniela Favale
“Problemiamoci” nasce dal progetto Matematica & Realtà, in collaborazione con l’Università degli Studi di Perugia, a cui la scuola Foscolo partecipa ormai da alcuni anni. I problemi raccolti in questo volume sono tutti quesiti inventati e risolti dai ragazzi che partecipano al progetto M&R.
Tutti i quesiti sono ispirati alla vita quotidiana e vedono la matematica applicata alla comprensione del reale attraverso l’analisi di grafici, tabelle, estratti di articoli di giornali, depliant, etc, il tutto finalizzato allo sviluppo delle competenze matematiche riguardanti lettura e comprensione di testi, problem solving e sviluppo del ragionamento critico.
Si ringraziano tutti i ragazzi che con impegno e serietà hanno partecipato al progetto e che con i loro lavori hanno mostrato una grande creatività e originalità nel trovare situazioni reali dietro le quali la matematica si nasconde.
Referenti progetto: Prof. Daniele Baldissin e Prof.ssa Daniela Favale. CLICCA QUI PER SCARICARE GLI EBOOK A.S.2025/2026

“La UGO”, squadra dell’IC Foscolo, si è classificata al settimo posto.
Complimenti a tutti i ragazzi che hanno partecipato con impegno ed entusiasmo!

Giochi matematici 2022-2023.pptxClicca qui per i Giochi Matematici
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Eccezionale risultato della nostra squadra alla finale di Coppa Kangourou 2021: gli studenti della Foscolo hanno ottenuto il terzo posto a livello nazionale. Complimenti a tutti!
Clicca sul link per saperne di più: Coppa Kangourou
Guardate gli strepitosi risultati dei nostri alunni della Foscolo cliccando su questo link!
La secondaria di I grado Ugo Foscolo ha vinto il primo premio del concorso sui temi della prevenzione organizzato dal?Educatorio della Provvidenza. Queste le motivazioni della giuria: “L‘elaborato, che ha avuto il merito di coinvolgere ben tre classi di un intero ciclo, ha focalizzato l‘attenzione sull‘importanza comunicativa del profilo, facendo riflettere i ragazzi su quanto sia delicato il messaggio che passa anche solo attraverso il post di un singolo fotogramma, aspetto che in periodo non–Covid è stato spesso sottovalutato. Ottima l‘idea di lavorare sulle immagini del profilo che, nel periodo che abbiamo vissuto, uniscono e collegano ognuno dei ragazzi a quel che ama e a quel che gli manca. Molta ricchezza in quel che queste immagini trasmettono, i loro sogni, le loro passioni, i loro affetti familiari, ma non solo, i luoghi importanti per le loro vite...un bel viaggio emozionante”.